Pembelajaran HOTS dengan pendekatan STEM

         HOTS (Higher Order Thingking Skill) atau yang sering disebut sebagai kemampuan keterampilan atau konsep berpikir tingkat tinggi merupakan suatu konsep reformasi pendidikan berdasarkan pada taksonomi bloom yang dimulai pada awal abad ke-21. Konsep ini dimasukkan ke dalam pendidikan bertujuan untuk menyiapkan sumber daya manusia dalam menghadapi revolusi industri. Pada abad 21 ini sumber daya manusia diharapkan tidak hanya menjadi pekerja yang mengikuti pemerintah, tetapi memiliki keterampilan abad ke 21.

        Keterampilan HOTS (Higher Order Thingking Skills) atau biasa disebut dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah proses berpikir yang mengaharuskan murid untuk mengembangkan ide-ide dalam cara tertentu yang memberi mereka pengertian dan implikasi baru. Limpan menggambarkan berpikir tingkat tinggi melibatkan berpikir kritis dan kreatif yang dipandu oleh ide-ide kebenaran yang masing-masing mempunyai makna. Berpikir kritis dan kreatif saling ketergantungan, seperti juga kriteria dan nilai-nilai, nalar dan emosi. 

        Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah operasi kognitif yang banyak dibutuhkan pada proses-proses berpikir yang terdiri dalam shortterm memory. Jika dikaitkan dengan taksonomi Bloom, berpikir tingkat tinggi meliputi analisis, sintesis, dan evaluasi. Selain itu, bahwa keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thingking) tersebut jauh lebih dibutuhkan di masa kini daripada di masa-masa sebelumnya.

        Berikut adalah video penjelasan tentang pembelajaran menggunakan ketrampilan berpikir tingkat tinggi alias HOTS.



        Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) merupakan salah satu pendekatan yang dapat digunakan dalam pembelajaran dengan prinsip mengaitkan kehidupan sehari-hari, karena siswa dapat mengaplikasikan teknologi dan sains dalam proses pembelajaran terutama dalam mengembangkan keterampilan berpikir kreatif, logis, berkomunikasi dan berkolaborasi.

        Pendekatan STEM dapat dilaksanakan pada tingkat pendidikan formal/di dalam kelas dan tingkat satuan non formal/di luar kelas (Gonzalez dan Kuenzi, 2012). Artinya, pendekatan STEM dapat diterapkan pada berbagai tingkat pendidikan dan multi disiplin ilmu.

        Tujuan pendekatan STEM supaya peserta didik memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mengidentifikasi pertanyaan dan masalah dalam situasi di kehidupannya, menjelaskan fenomena alam, mendesain, serta menarik kesimpulan bukti. Berdasarkan hal tersebut adanya keterkaitan yang erat antara STEM dengan penalaran terutama dalam pengambilan keputusan.


        Para sahabat, monggo silahkan disimpulkan sendiri setelah membaca artikel ini. Mudah mudahan ini dapat memperkaya khasanah pengetahuan kita dan menjadi modal bagi pengembangan kreatifitas mengajar kita. Jangan lupa tinggalkan kesan pesan pada kolom komentar di bawah ini.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CARA MENENTUKAN BESAR ANGSURAN PINJAMAN

Gambar
  CARA MENENTUKAN BESAR ANGSURAN PINJAMAN      Setiap orang pasti memiliki kebutuhan. Kebutuhan setiap orang selalu meningkat dari waktu ke waktu. Misalkan orang membutuhkan sepeda motor. Dia tidak memiliki uang yang cukup untuk membeli motor tersebut. Maka dia bisa mengambil jalan keluar dengan cara meminjam ke bank atau ke koperasi simpan pinjam. Nanti dia akan mengembalikan pinjaman dengan cara mengangsur. Pihak bank atau koperasi akan memberikan pinjaman disertai dengan bunga pinjaman. Maka uang angsuran kita terdiri atas besar angsuran pokok ditambah besar bunga yang harus dibayarkan setiap bulan.           Jadi, kita harus bisa menghitung cara menentukan besar angsuran pinjaman . Untuk itu, silahkan lihat video berikut ini.   Bila masih belum paham, kamu ulangi lagi melihat videonya ya...sampai kamu paham.  Setelah melihat video di atas, kamu catat ya   hal hal yang penting. Kemudian jawablah pertanyaan di bawa...
Read more »

OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA BILANGAN BULAT

Gambar
  A.      Operasi Perkalian Bilangan Bulat Perkalian biasanya disimbolkan dengan tanda silang atau kross ( x ) atau tanda titik atau    dot ( . ). Konsep perkalian sesungguhnya merupakan penjumlahan berulang. Konsep Perkalian Bilangan Bulat Untuk memahami konsep perkalian maka perhatikan cerita berikut ini.         Contoh: Rita menerima resep dari dokter tertulis Paracetamol 3 x 1. Apa arti dari 3 x 1 ? Jawab: Resep 3 x 1 bermakna 3 kali minum obat dalam satu hari , dengan kata lain 3 x 1 = 1 + 1 + 1 = 3         Contoh: Sebuah gedung tersusun atas 4 lantai. Setiap lantainya tingginya 5 m.  Berapa tinggi  gedung tanpa atap? Jawab: Permasalahan tersebut bermakna 4 lantai , setiap lantainya 5 m, dengan kata lain 4 x 5 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20         Contoh: Endang adalah anak yang rajin menabung. Setiap bulan ia selalu   menabung Rp 120.000,-. Berapakah banyak tabung...
Read more »

OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA BILANGAN BULAT

Gambar
  A.         Operasi Penjumlahan   pada Bilangan Bulat   Untuk memahami operasi penjumlahan pada bilangan bulat maka perhatikan contoh contoh di bawah ini:   Bilangan bulat positif ditambah bilangan bulat positif Contoh 1 2 + 3 = ….           Jadi 2 + 3 = 5 Bilangan bulat positif ditambah bilangan bulat negatif Contoh 2 2 + (-3) = …              J adi 2 + (-3) = -1 Bilangan bulat negatif ditambah bilangan bulat positif Contoh 3 -2 + 3 = …              Jadi -2 + 3 = 1           Bilangan bulat negatif ditambah bilangan bulat negatif           Contoh 4          -2 + (-3) = …               Jadi -2 + (-3) = -5 B.       Operasi Pengurangan pada Bilangan Bulat   Bilangan bulat positif dik...
Read more »